姓艾的瑞克

你想學好英文嗎？原因是什麼？想要跟外國人沒有壓力的溝通？想出國留學？還是進入外商呢？英文，真的很重要！不過你是否跟我有一樣的感覺，在台灣很難找到純英語環境，久而久之，學到的東西也忘記了，或者，從來也沒真實測試過所學的到底實不實用…

我自己的工作、生活環境雖然都講中文，但所處的產業(醫療相關)，卻必須偶爾與外籍的廠商、醫師交流，一年之中也會有數次接待外賓的經驗，儘管工作的緣故能讓我維持英文基礎，卻苦苦找不到方式進步，因此，我找到了藍月學院國際語言學校的體驗課程。

藍月學院 vs 其他英語學習方式

在體驗藍月學院之前，我有試過除了正規學校教育以外的其他英語學習管道，一個是實際面對外語老師、一對多教學的「英語補習班」，這類型的課程感覺更像「為了考試而生」的學習，聽說讀寫練習的都是考題會有的格式，課堂上有英文口說，也有更大量的筆記跟書寫，簡言之，就是要把紙上的東西背下來。另一種類型，則是線上的語言學習課程，比起「補習班」，線上一對一的學習或許更符合用英語交流的優點，但它的問題往往是：線上互動無法彌補實際與老師、同學的互動，畢竟人與人的互動中，我們往往會接收到一些微量的肢體訊息，並根據這些反應來挑選我們的用字、想講的主題。

以下是我個人實際體驗過後的三種課程感想：

*藍月學院的課程的師生比會是「1:4」(根據實際上課狀況有所調整)，課程學習上具有小班制的優勢。

*課程便利性上，藍月學院在平日晚上、週末的時間皆可以預約，可滿足上班族的時程，相對便利，實際上課狀況請與機構詢問。

藍月學院-全英環境：沈浸式口說

在學習語言之前，我們常聽到的建議是「將自己沈浸在那個語言的環境裡」，所以直覺上來說，在沒有成本考量的情況下就是直接到那個外語的國家裡生活，不過這真的那麼容易嗎？
以我自己的經驗，雖然曾在英國留學一年，但華人出國唸書已經變成一種「趨勢」，換句話說，常常人在國外，卻還是「沈浸」在中文裡面。也許有人會說：那就要跟外國同學打成一片啊！是的，但這又回到「語言學習」的課題，如果你在台灣就不會主動跟外國人打招呼，那到了國外，文化隔閡更明顯的環境裡，又要怎麼開口？

我曾刻意去擔任志工就為了多與外國人交談，但仍舊覺得成效有限。而「藍月學院國際語言學校」強調的「全英環境」，落實的真的很徹底！打從學員「踏進學校的那一刻起」，中文就不被允許！而顧問也特別提醒我，在下課後的閒聊等，老師與學員間仍然維持只用英文溝通。

藍月學院：用英文學英文的高效學習

顧問在跟我介紹課程時提到一個概念：在藍月學院這個沈浸式的語言學習中心裡，學員們要做到的是學習「英語邏輯」，也就是用「英文學英文」，因此，在上課以前特別提醒我：不能在課堂中使用手機或3C設備去查詢不懂的單字，也不能「做筆記」，所有的疑問都要舉手用英文發言，在學習語言時，我們也得訓練用英文「短期記憶」的能力，具體如何做到呢？以下是我的體驗。

藍月學院實際體驗

這次我體驗的課程在中間的難度，也就是英語教師會以我的語言表達內容給予適時地回饋，並希望我以完整的英文句子回答。而這次的課程除了我以外，還有另外3位學員，在課堂一開始，我們就被分派任務：用寫著英文問題的紙條來彼此聊天。（以下照片皆為實際上課狀況的側拍照片)

第一個情境-主題式英語對話

比起單純的閒聊，第一個階段的英語對話其實是連續性的各種主題式討論，開始前也有很多「規則」，例如當學員彼此提問時，不能單純看著紙條把問題「讀」出來，而是必須記下問題再用自己的方式重述問句。我本來認為這件事並不困難，但當我發現我在記憶自己的紙條後，還得跟同學討論他給我的主題，而當我回答完後要回想手上的紙條時，難度便提升了！

但到了第三個、第四個問題時，我發現我開始從「記得句子」變成「記得關鍵單字」，也就是透過單字來回想問句，記憶的速度就變得有效許多。這也是模擬在實際英語溝通的環境裡，我們不可能是坐在安靜的教室裡面向黑板前的老師，而是有許多干擾因素、例如：背景音樂、其他人的交談聲、隨時會被加入或延伸的話題。

這是我在體驗課程時，第一個「成就感」，我對於英語的記憶方式已有改變。

第二個情境-生字理解/解釋

不過，當我正在沾沾自喜時，下一個情境出現了！外語老師給我們一些生字，並且要用特定句法去解釋收到的單字意思，而我竟然在這個情境裡「打結了」！有幾個單字我知道它們的意思，卻找不到闡述它們的方式，而有些單字則是我知道怎麼解釋，但若要照著特定的句法解釋，我竟然不會說明…當然，課堂期間，老師會隨時在旁邊觀察學員對話時的狀況，除了適時加入對話外，當學員遇到像我這種「腦袋打結」的情況，也可以舉手直接反映問題。

最後，在經過老師的解釋跟調整後，卡住的腦迴路終於通了！我覺得比起第一個相對開放的情境：你是否能換句話說？第二個情境刻意限縮了能用的句法，也就是：你是否能在特定架構下照樣造句？

課程總結-生字運用

雖然藍月學院的課堂上不希望學員做筆記，但在體驗接近尾聲時，課程仍然安排了某種程度上的複習，因此在第三個階段裡，我們透過老師寫在牆上的資訊，複習了前面討論的生字、以及與這些生字有關的主題(第一階段的內容)，以上就是完整的50分鐘課程。在這50分鐘的課程裡，藍月學院與過去學習英文的感覺很不一樣，在過去，就算是口說課程我也都習慣「想好回答再開口」，我想這也是為什麼大家常說亞洲人不太開口的原因，因為當答案想好，可能老師問的不是你、或問出來的不是你想回答的，回答就會簡短、破碎。而在藍月學院，沈浸式以及外語環境下的學習，讓學員必須不斷地回答、發問，連續性的對話，就像是互相傳球，在過程中也能有感的體驗到思考變快、更有效率的進步。

結語-培養外國人思維：為什麼學好英文就能進外商？

我們常說外商的福利好，但進外商的條件是什麼？必須跟外國人溝通，英文要好，但僅此而已嗎？雖然我沒有在外商工作的經驗，但在與許多國際原廠合作後，我發現「國際化企業」都有一個共通點：不怕表達。

無論是商務會議上的主動提出意見(就像第二個體驗情境，必須要在既有架構下闡述自己的想法)或者在相對輕鬆的社交場合如晚餐會、甚至是通勤的接駁車上，以連續性但主題之間未必相關的對話(則有點類似第一個體驗情境)外賓有時會詢問看到的東西、衍伸出自己的想法、詢問你的想法，然後又因為話題裡的訊息而到下一個話題…

換句話說，他們希望的共事對象，必須無時無刻發表自己的意見，而我認為這也相當合理，畢竟當公司已經達到廣納國際人才的規模，它的員工就必須要跨越文化、不斷地展現自己的優勢才能被看到。所以英文重要嗎？我會說重要，而且要如何勇於表達自己、且用國際化的思維溝通，更重要。

藍月學院-體驗課程重點整理

•    連續性的主題討論，有別於破碎的問答模式。
•    勇於在既定的框架底下表達。非單純閒聊而是以特定的方式回答或使用特定的架構。
•    幫助突破不說中文直接用英文溝通的心裡障礙。
•    在快樂的環境中學習，有助於降低焦慮感，並帶來更好的學習成效。
•    體驗課程時，不抄筆記或使用電子產品可完全投入課堂。
•    了解母語人士的思維和說話方式。
•    課程鼓勵遇到問題即時尋求解答。

藍月學院國際語言學校

官網：https://bluemoon.taipei/
FB：Blue Moon Institute 藍月學院 
IG：Blue Moon Institute 藍月學院

地址 : 111 台北市士林區中山北路六段35巷8號(芝山捷運站1號出口)
電話 : 02-2836-0012
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